把打篮球比作什么-可以把篮球比作什么

1.求语文老师，求写作高手

2.兴趣是最好的老师 作文 （议论文）初二的.600字吧

3.我喜欢作文

4.compare后面加，to do 还是 doing？

求语文老师，求写作高手

心灵的距离

杭州考生

他和她是同桌，两人之间的距离只在毫厘之间。

可是她并不喜欢他。瞧他那乱蓬蓬的头发，简直就可以用知名的咖啡品牌形容；向下耷拉的领角时常是不对称图形，再加上每次午休后身上热腾腾的汗味；还有卷到膝盖的裤脚和一双布满灰尘的球鞋，只几眼她就把他看了个透——这个浑身都透出“不安分”气息的男孩绝对是本?拉登一级的“恐怖分子”，她的政策明确：明哲保身，少惹为妙。

他也受不了她的那一丝不乱的头发，每一根服服帖帖的；整齐的衣服就像军队里的床铺，还一股说不清的女里女气的味道。她每天都捧着书看个不停，眼镜都有汽水瓶底那么厚。他有绝对自信能说出这女孩的“十之八九”，她定是个老师、家长心目中的“乖乖女”，一不招灾，二不惹祸。他有他的态度：敬而远之，我才不和这种“老套”的女人打交道呢。

初中的生活就在这种既远又近的距离开始了。

无论他还是她，改变和影响都在潜移默化间发生，距离正在不知不觉地缩短。

他和她的同桌，两人间的距离只有毫厘而已。

还是那乱蓬蓬的头发，放下裤脚的男孩在教室里埋头苦读。

还是那丝不乱的头发，换了“隐形”眼镜的女孩在运动场上活力四射。

初中的生活就在这种时刻变化的距离中继续着——

一次数学测验，他照例捧走了最高分。当老师的夸赞声响起时，她听到了身边急促的桌椅“二重奏”。不用看就知道，他一定摇头晃脑笑得正欢。“小心嘴闭不上。”她带点讨厌地想，一边向他那边挪了挪——为了那道复杂几何题的思路，但心中却不免对他那灵活的头脑和充满创意的机敏反应嫉妒了一下。

一次历史考试，她又一次卫冕成功。当老师在前面大夸特夸的时候，他禁不住瞄了旁边一眼：哼，还是那么沉静，连一丝笑容都看不出。虚伪！

却不得不向人家讨教一番，一边埋怨那疲乏怨那道该的材料题，一边将自己如外国人看《红楼梦》时茫然不知所云的心情同她那缜密如福尔摩斯一样的头脑比较了一下。

一次校际足球赛，当他在禁区外以一技漂亮的劲射改写了比分时，她带着一群女生欢呼雀跃，高喊着他的名字涨红了脸。男孩背着她跑回中场，嘴角挂着一丝得意的笑。

一次英语演讲比赛后，他正将她比作外国百灵鸟向一群男生复述比赛时的情景，却没有注意到身后的女孩被他中国老黄牛般的腔调逗得笑出了声。

他和她还是同桌，两人间的距离只有毫厘而已！

点评：男女同学之间的感情变化是很微妙的。有时很难说得清，但这篇文章写得却非常干净，读来令人拍案叫绝。

佳作2

心灵的距离

杭州考生

小东最近交了一个笔友，是通过杂志上的“交友启事”认识的。

这个笔友是一个花季女孩儿，名字叫丝雨，家住遥远的黑龙江。初次交流，丝雨就表现出对小东十二分的真诚与信任，还给他寄来了一张漂亮的贺卡和一连串美好的祝福……

小东很激动，有生以来他还是第一次给女孩子写信，因此他也表现出百分之百的真诚和认真。

在丝雨的第二封来信中，她的话语更加亲切，问长问短，像久别重逢的友人，并且在信后附了一句话：“希望是朋友，不长只一生。”小东看后很受感动，大有相识恨晚之意。他提起笔来，一气呵成一封长达5000字的信，并且也在信后附了一句：“有的人终生相伴，却形同路人；有的人擦肩而过，却永生难忘！”

不久，丝雨又来信了，信气仍然是那么亲切，跟小东谈理想，谈追求，谈未来……并在信末附上一句：“虽然远隔千山万水，但彼此的心是相通的，我会永远为你祝福！”小东看后心潮澎湃，如痴如醉，他已经完全沉浸在这人世间的脉脉深情中了。

在后来的日子里，小东和丝雨鸿雁往来，互吐真诚。小东一日不读信，就有如隔三秋的感觉。每次读丝雨的信，就觉得彼此的距离又拉近了一些，仿佛纯情漂亮的丝雨就在眼前……

一次， 东给丝雨寄了封挂号信，信中希望丝雨给他寄张照片，并且随信附上一张自己认为最不错的彩照。

没几天，小东便 收到丝雨的回信，丝雨说不能给小东寄照片，如果那样的话，他们这段友情很可能结束……小东怎么肯相信，又接连去了几封信，下了一百次保证……

后来，丝雨果然寄来了照片，小东打开看时只觉得心灰意冷，大失所望，原来照片上一个十足的“丑女”！小东看后再也没有先前的那份激情了，每次提起笑都觉得无从下笔，后来干脆把笔撂下了。

又过了很长一段时间，小东早就把这件事给淡忘了。然而，有一天，他又收到了一封信，小东打开了，那熟悉秀丽的字迹映入眼帘：“……距离本身就是一种美，有时刻意强求就会丧失它……朋友，那张照片本不是我的，现寄张我的照片，留做纪念吧！，再见，朋友，我们之间已有了‘心’ 的距离，彼此不可能再成为朋友了。”

小东呆呆地望着那近在咫尺靓似张柏芝的照片，心中产生了一种不可名状的失落感。

点评：这是一篇很有思想深度的小小说。文中的故事很耐人寻味。如果人与人之间有了心的距离，那无疑就是一道不可逾越的感情坚冰。

〖模拟指导〗

1、体育运动员不断冲击极限，“更高、更快、更强”，体现了人类挑战极限，不断突破的精神；拉一个弹簧，如果拉力超过了弹簧的承受极限，弹簧就会失去弹性。在某些领域，我们需要不断突破极限；在另外的领域，又要留有余地。请以“极限”为话题写一篇不少于600字的文章。

〖思路点拨〗

“极限”的含义应该包括：我们要不断地挖掘自己的潜能；我们要珍惜自然资源，量入为出，细水长流。思路引领：(1)兴奋剂现象：挑战极限要注意手段，谈“竞争与手段”。(2)追求极限：使自己的能力或潜能最大限度地发挥出来。(3)地球：节约能源，因地球的承受力已达到极限。(4)注意科学安排自己的时间，人的精力不是无限的。

2、界限通常是指不同事物的分界。生活中有很多界限存在，有时它是一种有形的规则，有时它是一种无形的约束，可有时你不经意越过了界限，它又可能是一种负担。仔细品味吧，请结合生活的实际，以“界限”为话题，写一篇作文。

要求：1、文题自拟，文体不限。2、字迹工整，书写规范，不少于600字。3、文中请不要出现真实的姓名和学校的名称。

〖思路点拨〗

这是一个颇具哲理的话题。既可以从实立意，指不同事物的分界；也可以从虚立意，指思想界线或某种限度。也可以肯定立意，说明“界线”在人们日常生活的重要作用，这里的“界线”指的是一 种规则意识。“没有规矩，不成方圆”。马路上，如果没有红灯、绿灯，很难想像结果是什么样子。单位如果没有规章制度，势必会成一盘散沙。正是有了界线，有了规则，大家共同去 遵守，社会生活才井然有序，和平安定。如果有一天，我们禁不住物质与金钱的诱惑，思想防线崩溃了，等待我们的也许是无尽的懊悔。也可以从反面立意。说明“界线”对人们思想的束缚，限制了人们特长的发挥。蛹羽化蝶，雏鹰出壳，正是因为敢于打破界线。墨守成规永远不会有新的发现。至于应该如何立意，我以为最重要的是要选取自己最能驾驭的素材，最大程度地展示自己的个性。

〖真题热身〗

1、阅读下面的文字，按要求写一篇作文。

说谎者往往由于说谎而失去他人的信任和尊敬，我们不应该说谎。但是，所有的谎言都是卑劣和应受到惩罚的吗?在时刻不忘诚实美德的同时，我们不能不正视这样一个现实：在某种特殊的情况下，善意的谎言也很美。

请以“美丽的谎言”为话题，写一篇不少于600字的文章。

2、阅读下面的材料，以“爱的真谛”为话题，写一篇600字以上的文章。文体不限，题目自拟。

前苏联教育家马卡连柯在他的名著《教育诗》中写道：“一般人说，我是母亲，我是父亲，一切都让给孩子，为他牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福。可是，这就是父母送给孩子最可怕的礼物。”

3、阅读下面的材料，以“贵在创造”为话题，自拟题目，写一篇600字以上的文章。

我们在评论艺术家时，常说：“这是一位成功的美术家，因为他创造了独特的画风!”“这是一位杰出的导演，他创造了特殊的戏剧风格!”

我们在评论政治家时，常说：“他创造了民主、开明的型形象，所以获得人民的拥戴。”

但是，我们为什么不说：

“这是一个杰出的女人，因为她创造了美貌。”

“这是一个优秀的学生，因为他创造了聪明。”

“这是一个打篮球的人才，因为他创造了过人的身高。”

4、根据提供的材料，写一篇文章。

初中三年级的最后一个新年联欢会就要开始了。这次的黑板布置与往年不同，上面用行书作底，写着：“21世纪要求人人都要有比较强的自主能力和判断能力，同时要求加强每个人实现集体命运过程中的责任。所以要使人们学会生存。学会生存的过程实际上就是使埋藏在每个人灵魂深处的所有可能都充分发挥出来，学会生存的过程也是使人更加深入地了解自己的过程。”中间是四个立体美术字：学会生存。

要求：

(1) 以“学会生存”为话题，写一篇不少于600字的作文。

(2) 文体不限。

(3) 自拟题

5、以“如果可以选择，我最想生活在——时代”为话题，写一篇600字以上的文章。可叙，大胆想象；可议，畅所欲言。题目自拟

兴趣是最好的老师 作文 （议论文）初二的.600字吧

最重要的就是去做你真正想做的事情，跟着兴趣走。

爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师。”古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”兴趣对学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。

在姚明小时候，姚明的父母并没有刻意鼓励他把篮球当作自己将来的事业，他们只是让姚明做自己喜欢的事情。他们希望小姚明和普通的孩子一样读书、上大学、找工作，然后找到自己的生活方式。但姚明最终还是选择了篮球。后来他发现自己真的非常热爱篮球。

姚明、姚明的父母和他当年的老师、教练以及小伙伴都说，其实刚开始他并不喜欢篮球，对当年的他来说，篮球只不过是一种游戏。姚明的父亲姚志源说，小时候，姚明和其他男孩子一样，喜欢枪，后来爱看书，尤其爱看地理方面的书。有一段时间还对考古发生了兴趣，再往后，喜欢做航模，他第一次在体工队拿了工资，就去买了航模回来自己做。再后来就喜欢打游戏机了。

在学习上，姚明的父母从来不逼迫姚明，而是以启发施展为主，重视培养他的兴趣。这种方式让姚明享受到了学习的乐趣。长大之后，每当有人问起他的童年，他都会说：“我是玩过来的，没人逼迫我学习。”其实，他所谓的玩就是读自己喜欢的书，研究所有自己好奇的东西。由于乐在其中，就好像在玩一样。

中国父母都命令孩子放学后学这学那——音乐、绘画、跳舞。孩子们没有选择的自由，父母说了算。姚明的母亲从不强迫姚明做此类的事，她让姚明尝试做自己喜欢的任何事。她只要求姚明不要做坏事，或者用错误的方式做事。

姚明直到9岁的时候，才开始对篮球有点兴趣。到12岁时，他已经非常喜欢篮球这项运动了。父母把他送到上海体育学院，他在那每天都要打几个小时的篮球。由于姚明住校，离家的路途比较遥远，这使得他有更多的时间打篮球，他对篮球越发专注了。

姚明最喜欢的球员有三个，他们是阿瑞维达司?萨博尼斯、哈基姆?奥拉朱旺和查尔斯?巴克利，姚明还坦言他曾用“萨博尼斯”作为网名。在姚明心目中，萨博尼斯是篮球中锋技术的教科书，“简直拥有了所有位置球员该有的技术”。萨博尼斯是姚明刚开始打球时的偶像。姚明喜欢萨博尼斯打球的方式——娴熟的运球，用不可思议的方式把球传给空位的队友，精准的中远距离投篮。每当他在场上时，他都会效仿他的偶像打球的方式。后来姚明很关注当时的休斯敦火箭。这支球队以另一个敏捷的大个子哈基姆?奥拉朱旺为首，1994和1995年连续两年赢得NBA的总冠军。姚明迷上了这支球队，也非常崇拜奥拉朱旺。这些都使姚明对篮球更感兴趣，也使他打球的动力更足。可见，兴趣对一个人的个性形成和发展、对一个人的生活和活动有巨大的作用。

兴趣是指个体以特定的事物、活动及人为对象，所产生的积极的和带有倾向性、选择性的态度和情绪。每个人都会对他感兴趣的事物给予优先注意和积极地探索，并表现出心驰神往。例如，姚明对篮球产生了强烈的兴趣，所以才会关注篮球，才会为篮球倾注热情、付出努力；还例如有的人对美术感兴趣，他就会对各种油画、美展、摄影都会认真观赏、评点，对好的作品进行收藏、模仿。

兴趣不只是对事物的表面的关心，任何一种兴趣都是由于获得这方面的知识或参与这种活动而使人体验到情绪上的满足而产生的。例如，一个人对跳舞感兴趣，他就会主动地、积极寻找机会去参加，而且在跳舞时感到愉悦和放松，表现出积极而自觉自愿。

具体来说，兴趣对一个人作用表现在以下几个方面：

首先，对未来活动的准备作用。例如，对于一名学生来说，对化学感兴趣，就可能激励他积累各种化学知识，研究各种化学现象，为将来研究和从事化学方面的工作打基础，做准备。

其次，对正在进行的活动起推动作用。兴趣是一种具有浓厚情感的志趣活动，它可以使人集中精力去获得知识，并创造性地完成当前的活动。美国著名华人学者丁肇中教授就曾经深有感触地说：“任何科学研究，最重要的是要看对自己所从事的工作有没有兴趣，换句话说，也就是有没有事业心，这不能有任何强迫。……比如搞物理实验，因为我有兴趣，我可以两天两夜、甚至三天三夜在实验室里，守在仪器旁，我急切地希望发现我所要探索的东西。”正是兴趣和事业心推动了丁教授所从事的科研工作，并使他获得巨大的成功。

最后，对活动的创造性态度的促进作用。兴趣会促使人深入钻研、创造性的工作和学习。就中学生来说，对一门课程感兴趣，会促使他刻苦钻研，并且进行创造性的思维，不仅会使他的学习成绩大大提高，而且会大大地改善学习方法，提高学习效率。

所以，人的兴趣不仅是在学习、活动中发生和发展起来的，而且又是认识和从事活动的巨大动力。姚明因对篮球的兴趣而成为伟大的球星，我们也一样能因为兴趣而成就自己的未来。

方法与策略：

首先要有浓厚的好奇心。对于未知的事物应该付诸行动去接触它，像是电脑游戏很好玩，是怎么设计出来的呢？日全蚀是不是真的是吃日？要消解这些问号，进一步去钻研计算机书籍或翻阅百科全书，兴趣的开端搞不好就这么产生了。

再次就是不间断。有人吉他弹得很好，但若半年不弹，技巧铁定退步，同样的，要培养一份兴趣，也要不断去熟悉它，渐渐地让它成为生活的一部分，每天碰一点，久了自然会上瘾，如果只是选择性的初一、十五玩一下，那是很难变成自己兴趣的；许多男生喜欢打篮球，只要一天没得打，就会全身不对劲，那是因为篮球已经是他们生活中的兴趣，戒不掉啦。

深入的研究也是培养兴趣的要素之一，假使你每天固定一小时玩计算机，但只是随便消磨时间，没有设定一个目标来研究，是引不出兴趣来的，不过是不断地重复一样的动作罢了，但假使你锁定一个主题，譬如计算机绘图软件的认识，有了深入的方向，不怕问题难，越难越便于鼓起勇气，一层一层地往前追，一定就像倒吃甘蔗般，滋味越来越甜美。

除此之外，找朋友也是很重要的。校园的一些社团，就是为志趣相同的学生共同学习的学生而设立，因为一个人即使对某样活动兴致盎然，也会有停摆的时候，此时，朋友就可从旁鼓励协助，而且，如果朋友是比你厉害的角色，还可能刺激你更上一层楼。

姚明启示：

兴趣可以使人智力得到开放，知识得以丰富，眼界得到开阔，并会使人善于适应环境，对生活充满热情。兴趣对人的个性形成和发展起巨大作用

无论成败，我觉得我都要从过程中去学很多东西。

——姚明

在前进的道路上，我们难免会遇到一些挫折和失败。有些人在遇到失败以后，总想逃避，他们表现出两种愚蠢的行为：

一是指责别人，开脱自己的责任。这类人往往会说：“这是你的错，不是我的错”，或者“如果我妻子花钱不大手大脚的话，我就不会落到如此的地步”，或者“我的雇员对我不忠实”，“他们说得不清楚”，或者“如果没有孩子拖累的话，我早就很富裕了”；他们也会说：“顾客只是没有注意到我的产品”，还有“这是老板的错”等等。还有些人会说：“因为我没受过良好的教育，所以我的事业不如意”，“如果再给我点时间的话，我会做好的”，或者“人人都这样，我为何不可……”

二是半途而废。半途而废的人经常说的话是：“瞧，我都做了些什么啊？我不想自找麻烦了。”或者“这件事太难了，不值得我投入这么多的精力，还是换个简单一点的吧！”或者，“我早就告诉过你那样做不管用。”

这两种做法都是极其错误的。实际上挫折和失败也为我们提供了成长的机会。姚明就是这样看待失败的。他把每一次失败都当成了学习的机会，从中吸取经验教训，避免在以后出理同样的失败。

有一次，火箭队在主场输给马刺，两队打得极其难看。姚明13投4中，该赛季首次得分不到两位数。结果他晚上回家在床上还翻个不停，就像在烙饼，只好上网抒发自己的感想：“今天打得是不好，所以心情很差，半夜了还睡不着，跑到这里消磨。但是我尽力了，哪怕输了，也学到了一些东西。”

有一段时间，在国内每六周就有一本关于姚明的新书出版。其中一本，把姚明写成一个从不犯错误的人，好像他是一个神而不是一个人。而姚明对自己有着清醒的认识：“我失败过许许多多次。从这本书中你将了解更多的是我的失败，而不是成功。人人都喜欢谈论成功，媒体对我也多有溢美之词，有些是言过其实。我想：从失败的教训中获取的经验更为宝贵。”

有这样一个故事，说明了同样的道理。有一位教授把毕业班的一个学生的成绩打了个不及格。在知道自己不及格时，这个学生非常失望，因为他早已做好毕业后的各种设计，现在不得不取消，真的很难堪。他找到教授要求通融一下。教授说：这个成绩不能更改。学生大发脾气，向教授发泄了一气。

待他平静下来后，教授对他说：“你说的大部分都很对，确实有许多知名人物几乎不知道这一科的内容。你将来很可能不用这门知识就获得成功，你也可能一辈子都用不到这门课程里的知识，但是你对这门课的态度却对你大有影响。”

“你是什么意思？”这个学生问道。

教授回答说：“我能不能给你一个建议呢？我知道你相当失望，我了解你的感觉，我也不会怪你。但是请你用积极的态度来面对这件事吧。这一课非常非常重要，如果不由衷培养积极的心态，根本做不成任何事情。请你记住这个教训，五年以后就会知道，它是使你收获最大的一个教训。”

后来这个学生又重修了这门功课，而且成绩非常优异。不久，他特地向这位教授致谢，并非常感激那场争论。他说：“这次不及格真的使我受益无穷。看起来可能有点奇怪，我甚至庆幸那次没有通过。因为我经历了挫折，从中学到了很多东西，最终让我尝到了成功的滋味。”

假如一个人说：“我所得到的教训就是再也不那样做了”，而不是说：“我很庆幸自己犯了错误，因为我从这次经历中受益不浅”，那么，这个人也许还没有领悟到失败的重要性。如此多的人不能取得想像中的成功，是因为他们不断地对自己说：“我再也不那样做了”，一旦失败他们就不愿再去面对，更不愿从中学习到避免失败或浪费失败机会的人，不能算具备较高的智慧，在事业上的成就也会受到限制。实际上，只要我们能像姚明一样，从挫折中汲取教训，好好利用，我们都可以化失败为胜利。

所以千万不要把失败的责任推给你的命运，要仔细研究失败的实例。如果你失败了，那么继续学习吧！这可能是你的修养或火候还不够好的缘故。世界上有无数人，一辈子浑浑噩噩，碌碌无为，他们对自己一直平庸的解释不外是“运气不好”、“命运坎坷”、“好运未到”，这些人仍然像小孩那样幼稚与不成熟；他们只想得到别人的同情，简直没有一点主见。由于他们一直想不通这一点，才一直找不到使他们变得更伟大、更坚强的机会。

所以说，兴趣是最好的老师，因为兴趣会激发出勤奋，而勤奋会创造出天才。

兴趣是最好的老师

伟大的科学家爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师。“孔子亦云：“知之者不如好知者，好知者不如乐之者。“是的，无论你做什么事情，只要你爱好它，对它有兴趣，你就会全身心地去做好它。

就从我自己来说，一年前妈妈为了纠正我驼背的毛病，送我去学舞蹈，没想到我会那么的喜欢舞蹈，简直是如醉如痴！因为以前没有基础，所以我只能和一群比我小许多的小妹妹们一起在小班，每次重点练习基本功，两节课下来，我每次都是大汗淋漓腰酸背痛，可我从没有抱怨过。我们分组练习动作时，别人只跳一组，我却每组都跳，经过我的努力，不到半年我就升到了中班，现在已经从中班最后一排调到第一排最中间的位置，这代表了我是中班跳得最好的。为了跳舞，所有的疼痛与辛苦，我都愿意承受，我从不缺课，就连发烧我都坚持去上舞蹈课。虽然很苦，虽然很累，但我的心里却感到很快乐，因为我真是非常非常喜欢跳舞！

所以说，兴趣是最好的老师，因为兴趣会激发出勤奋，而勤奋会创造出天才。

看看这些行不行，不行我再帮你找。

我喜欢作文

　在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我精心整理的我喜欢作文，欢迎阅读与收藏。

我喜欢作文1

　新年的一天，我和爸爸妈妈到太姥姥家做客。刚到那里，就见有两个大哥哥和大姐姐在打羽毛球。只见白色的羽毛球在他们两人之间飞来飞去，就象一只快乐的小鸟，我不禁看呆了。

　趁他们休息的时候，我和姐姐忍不住拿起球拍也想试试。可我一挥球拍，就是打不起来那球，好象那个羽毛球故意在跟我作对似的。好不容易有几次球拍碰到球了，也是打得东倒西歪。姐姐可比我好多了。不管怎么样，我还是玩得挺开心。

　第二天，我就缠着妈妈去超市买来了羽毛拍。一到家，我就和妈妈打上了。这次可比昨天强多了。妈妈也夸我大有进步呢！爸爸看我们打得那么高兴，也有点心痒痒了，说要和妈试比试。

　于是我做裁判，爸爸和妈妈进行了一场比赛，结果当然是爸爸赢。不过我跟妈妈保证了：用不了多久，我一定把爸爸打个落花流水！

我喜欢作文2

　我喜欢谢老师说话的声音。谢老师说话的声音和妈妈的声音一样温柔，谢老师经常轻轻地教导我的学习，所以我喜欢的声音。

　我喜欢邓老师的声音。邓老师经常教我们英语单词、歌曲，他的英文很棒，所以我喜欢邓老师的声音。

　我喜欢李老师的声音。李老师教数学，我做错了题，李老师就用很轻的声音对我说：“你做错了，我帮你补一下好吗？”我喜欢听李老师的声音，所以我总是很乐意听老师的补课。

　我就是爱这三位亲爱的老师的声音。

我喜欢作文3

　每个人都有各自的喜好，喜欢做的事情也各不相同。

　我喜欢躺在房顶上看阿太家的天空，那里是山村，空气没有太多的污染，闻起来是甜甜的味道。尤其每到夜晚，星星在笼罩的夜幕中显得特别明亮，轻轻风，皎皎月。这样的景色美到让人忘去一切烦恼。

　我喜欢在草地上奔跑，那里的天特别的蓝，微风拂过脸庞，眼前是一眼望不到尽头的绿色，我迎着风在草地上奔跑，即使摔倒也不会疼痛。

　我喜欢夕阳下的大海，那时橘红色的天，映在海里，就变成波光粼粼的一片，煞是好看！

　我喜欢劈柴，这一定很奇怪吧！其实我喜欢的是将木头劈成两段时充满力量的感觉。

　我喜欢去动物园看动物。那里的猴山是我最喜欢去的地方。因为那里是唯一可以投任何事物的地方。假如你投了水果干在熊园，它会直接一口吞，最后卡住掉。猴子不一样，他会把包装纸撕掉之后从里面拿出来吃掉。多么聪明的猴子啊！

　我喜欢的东西很多，所以我觉得这个世界十分美好，相信未来的我会拥有更多美好的事物。

我喜欢作文4

　在绵绵细雨的时候，我喜欢站在那绵绵细雨中，在暴雨的时候，我还是喜欢站在那暴雨中傻傻的淋着雨。

　那一次，他狠狠的伤了我的心，我想疯子一样站在车阵中，傻傻的在那等待着神的降临，朋友拉住了我，她们都说“他不值得我这样去做！”他说“我的不是，说我想要干扰他的恋情。”可是是他误会我了，我没有半点想干扰他和女朋友的恋情。我追他的时候，他没有恋爱，可是第二天九恋爱了，这我没有资本也没有权利过问，但是我主动和他女朋友成为了好朋友，因为我明白这样我才会心，才会忘掉他，因为我明白“朋友夫，不可欺。”可是我的心很痛感觉快要了！

　可是为什么他回那么的生气，那么的绝情，难道我真的错了。

我喜欢作文5

　我喜欢春天，春姑娘来了，她在水上步步生莲，在草地上，她双手一挥，小草们从地上伸出了极浓的小牙。在微风中摇曳。

　我喜欢夏天太阳烧烤，吃大地让人炎热不急，我可以和小伙伴们在小河里抓小鱼打水仗，还时不时传来欢快的笑声。

　我喜欢秋天，树叶落光了，走在树林里，有大自然为我铺的地毯轻轻一踏舒服极了。

　我喜欢冬天，早上起床，推开窗户，大地白茫茫一片，仿佛盖上了一层厚厚的棉被。冬天没有夏天炎热。春天与美丽秋天丰富，但是冬天的美丽却让人感到心情愉悦。

　我喜欢清晨睁开双眼，感受那暖暖的融融的阳光。

　我喜欢深夜站在阳台上，看着那炸着演着小星星一闪一闪的闪烁在天空之中。躺在床上做着甜甜的美梦。

　我喜欢朋友，每当我难过或者伤心的时候，她们都能够陪伴我一起玩，一起学习，一起说心里话。他们能给带给我温暖的陪伴，让我真正感受到童年友谊的真谛。

　我喜欢生活，喜欢生活中的美妙，生活中的乐趣，生活中的一点一滴，因为他们都充满着快乐和幸福，我更喜欢在我心里充满着那么多的喜欢……

我喜欢作文6

　我喜欢的事情可多了，比如说：弹钢琴、朗诵、画画．．．．．．我最喜欢的事情就是看书。

　书是我的好朋友，它有漂亮的封面，封面上有好看的图案。书里面有精美的图画，有密密麻麻的文字，有多种多样、丰富多彩的文章。

　从小，奶奶就教我识字，每次走在大街上，奶奶为了知道我是否把字都给记住了，所以总是会手指着大街上、大楼上的字问：“这是什么字？”“那又是什么字？”我很感激奶奶，正是因为奶奶教我识字，所以我在上幼儿园小班的时候，就能自己看书了。我喜欢看书，所以每次出去玩，逛街，总是缠着爷爷奶奶、爸爸妈妈给我买书，我的书可多了，有趣味方面的，有动手动脑方面的，有科学知识方面的，有少年励志方面的，还有科幻方面的等等，我的房间里堆满了书。

　每一次看书，我仿佛就在这个故事里，当这个故事的主人公。晚上，爷爷奶奶叫我吃饭，我浑然不觉，沉浸在书的世界里。我喜欢读书，书给我知识，书帮我健康成长。

　你们是不是也喜欢看书呀？

我喜欢作文7

　小白兔是一种性情温柔又非常机灵的小动物。它的样子像老鼠，只是比老鼠大得多。

　它的听觉很灵敏，只要听到一点儿细微的声音，就会竖起两只玲珑的小耳朵，警惕地朝四周张望，那双圆圆的小眼睛，亮得像两个小樱桃镶嵌在可爱的面孔上。它全身长着雪白雪白的毛，摸上去舒服极了。 小白兔的温柔，更表现在它的步态和吃相中。 小白兔的步态，从不像其他动物那样大摇大摆的，而是扭扭捏捏的，小心翼翼的。有时小白兔走累了， 还会在阳光的照耀下，蜷缩成一团，一动不动，一会儿舒展身体，一会儿四脚朝天，尽情享受阳光的爱抚。 小白兔的吃相，像个害羞的小姑娘。小白兔需要两样东西下饭：一样是水，一样是萝卜。小白兔先慢吞吞地走到饭碗前，迫不及待的期待着自己的晚餐。小白兔吃饭不规则，它有时只吃萝卜；有时却只吃饭，这样频繁的变化也许正符合兔子的口味。

　我喜欢小白兔，喜欢它温文尔雅，淘气可爱的性格。

我喜欢作文8

　我喜欢打篮球。因为打篮球，既可以锻炼身体，让自己的身体变得更健壮，也可以使自己长高个儿。

　我喜欢看书。因为阅读可以给我带来快乐和喜悦。高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。

　我喜欢和爸爸妈妈一同去散步。看身边的奇花异草，呼吸大自然的清新的空气。

　我喜欢在闲暇的时光，看那天空中洁白的云朵。有时天上的云朵，像一只可爱的小鸟，在天空中自由的飞翔；有时又像一匹脱缰的野马，自由的奔跑……

　我喜欢在学校的操场上玩各种各样的游戏。如：跳大绳、打沙包、捉迷藏……等等。这样的游戏可以给我们的课间带来快乐和放松。

　我喜欢植树。我要像农民伯伯一样勤劳，不在家里看电视，玩手机，让大自然的环境变得更加美好。

　我喜欢做一盏灯。为人们照亮夜间前行的道路。小学生们做作业的时候，我就陪伴在他们的身旁。

　我喜欢做的事有许许多多……无论遇到什么困难，我都会努力做到好，都会去喜欢。

我喜欢作文9

　为什么我喜欢桃花呢？因为我去过我爸爸那里——北京，他们那的桃子可好吃了！

　桃花大多数都是粉红色的，但一些桃花不会结果子可是很好看，那是给人们欣赏的。

　我爸爸那里是产桃子的基地，有水蜜桃、油桃、黄桃、蟠桃等等，还有许多我说不出名字的呢。他们那边的桃花是在三、四、五月份盛开，每当这个时候，成了桃花的海洋。

　我走进去仔细观察，发现了桃花有五片花瓣，中间有小小的花蕾。有的含苞未放，有的才展开两三片花瓣儿，它们好像在比谁更美丽呢！

　不信，你们去看看吧！

我喜欢作文10

　我喜欢天空，喜欢那份恬静优雅，喜欢他那清白与湛蓝，那份广阔的视野，在我的视线里，无法消失

　我喜欢水，喜欢那股清澈，那份甘甜，喜欢他那柔软的身材，婀娜地跳舞

　我喜欢冬日的阳光，喜欢它在迷雾寒冷中散开，静静地，没有喧哗的光和热

　我喜欢想象，当那小草小花变成生机勃勃的小精灵。喜欢大地上的石灰地变成美丽柔软舒适的地毯......

　那是一种愉悦，一种无法抵御的快乐

　我喜欢读小弟小妹们写的信，幼稚天真的语句，总会让我想起那渲染过的家乡小城，在夏日酷暑中得到了一份甜蜜甘凉

　我喜欢读书，握着书，就犹如握着一脉优美的传统，那暗淡潮湿的书面感受了一种古典的美，历史，人类，兴亡是虚构无比，但唯有书的历史永远长存

　我喜欢品味生活，喜欢听那潮流的流行歌曲，喜欢畅游在书海。我喜欢在这美好，难以忘怀的世界中，品味我独一无二的生活

我喜欢作文11

　又是一年的春节联欢晚会，每年的晚会，主持人都会就本年的生肖做一番讨论，今年也不例外。

　伴随着主持人的讨论，在我的脑海里出现了十二个活蹦乱跳的小动物。这些小动物总是代表着那么美好的含义，我经常在各种各样的小书上看到他们潇洒的身影。

　在十二生肖里我最喜欢老虎，老虎勇往直前，很勇敢，我和他最像的地方是头，我的头是圆圆的，我的耳朵是小小的，它的耳朵也是小小的，所以每次妈妈领我出去，碰到她的朋友都会说我长得虎头虎脑的，怎么样?说我像老虎不是乱说吧!老虎一见到怪兽就勇敢的扑上去咬它，不管遇到什么样的困难都不害怕，这一点也是我的优点，因为我是男子汉嘛。我有一次手被凳子夹了，当时手就紫了，虽然很疼但是我没有哭，我勇敢地像老虎。

　我要想老虎一样勇敢，不畏挫折的面对未来的每一天!

我喜欢作文12

　众多动物中，我最喜欢小狗了，因为小狗跟我有一段不平凡的故事。

　在一次放学回家的路上，在路边我看见一只小狗在那旺旺的叫，声音好凄惨好像在求救，我过去一看小狗的身上脏脏的，好可怜的小狗，于是我把它带回家。

　回到家我先帮小狗洗了个澡，它长着一身黑白相见间的短毛;一双透亮的眼睛下面长着一张翘起来的嘴巴;一个头上镶嵌着一对懒懒的耳朵。一个胖胖的肚子下面长着四条笨笨的腿，腿下的脚上有一双锋利的瓜子。可爱极了!

　洗完澡后，我把它放在地上，目不转睛地看着它，看得小狗羞的低下了头，它那懒懒洋洋的样子让我笑破了肚皮，我给它取了一个名子叫“小懒虫”。

　过一会儿，我开始逗它玩了。我扔出了一个玻璃球，球明明来到了沙发的右边，它非往沙发的`左边跑。不知怎么“咚”的一声，我往沙发上一看，满地是水。原来小狗把鱼当成食物，把鱼缸给撞破了。小鱼晾在了外面，不久去了。我又气又笑。

　这时，小狗老老实实地蹲在地上，好似犯了错误的小朋友。我微笑地说：“没事的，因为你是一个懂事的小狗”。我把它放在沙发上，给它吃鸡骨头，他快乐地叫起来，好你在说：“谢谢你小主人”。

　这就是我喜欢的小狗，是不是很可爱啊，因为有了它的陪伴我再也不愁没人陪我玩了。

我喜欢作文13

　我喜欢冬天。因为它不像春天那样缠绵，不像夏天那样火辣，不像秋天那样妖娆，它是朴实的，它是圣洁的，它，是一独无二的！它的美让上天陶醉，撒下片片素洁的雪花为它装扮，使它那本就让人世人惊叹的脸上更加惊艳！

　我喜欢水。我喜欢大海的汹涌，我喜欢泉水的叮咚，我喜欢溪水的潺潺，我还喜欢在小村边流淌的小河，有了它的“庇护”，小村才会欢声笑语的，它就像小村的“保护障”一样。

　我喜欢花。无论是艳丽的玫瑰、素洁的百合、清瘦的秋菊还是妖娆的牡丹我都喜欢，我还喜欢那不知名的小野花，我认为它们都享有同样的尊容，都能各给我带来快乐！

　我喜欢生活。我喜欢在冬天的早上，在学校里看到同学们见到我是时微笑着打招呼的样子，这使我早已冻僵了的手温暖了起来；我喜欢听到早上闹钟响起“铃铃”的响声，应为这寓意着新的一天的开始……

　生活中的美好等着你去发现。希望你长了一双善于发现的眼睛，能发现更多生活中的美好，发现更多你喜欢的事物……

我喜欢作文14

　三月份学校举办了我为校园穿绿衣活动，我和爸爸妈妈一起种了一棵紫薇树。

　紫薇是一种很有趣的树，属落叶灌木和小乔木。别名：痒痒树，百日红，当你用手轻轻地挠树干，树枝就会抖动，就像人怕痒似的，因此叫痒痒树，那为什么叫百日红呢？那是因为紫薇花每年的7月-9月开花，花色艳丽，花期长，故有百日之说，所以叫它百日红。

　夏日盛开的紫薇花构成了一道美丽的风景，去，粉红色的花瓣宛如一片片粉色的云朵。

　因为紫薇的美丽，诗人白居易曾把自己比作紫薇郎：丝纶阁下文书静，钟鼓楼中刻漏长。独坐黄昏谁是伴，紫薇花对紫薇郎。

　紫薇的适应性很强，耐旱，怕涝，喜欢温暖湿润。紫薇树又能吸滞粉尘，对绿化环境有很大的贡献。紫薇树真是一颗神奇的树啊！我爱我的紫薇树。

我喜欢作文15

　我有许多玩具，但是在我的玩具中，我最喜欢的还是芭芘娃娃，它是去年我过生日时爸爸送我的礼物。

　这个芭芘娃娃很漂亮。它有一头稀疏的银发，白得透亮，像玻璃丝一样，它细长的眉毛就像两个倒下的小括号，一双大眼睛像夏夜晴空中的星星那样晶莹，像秋天的小溪那样清澈，它有一个小巧的鼻子，还有一张樱桃小嘴，牙齿白得像水晶一样，它的手臂和腿可以自由活动，我可以让它轻松地做出许多高难度的舞蹈动作。

　芭芘娃娃不仅是我的玩具，还是我的好朋友，我把它放在我的写字桌上，它陪我渡过了许多美好的时光。我喜欢给它讲有趣的故事，它总是瞪着大眼睛，听得津津有味。有了这位忠实的观众，我讲起来也特别有兴致。在我学习的时候，每当我遇到难题，要放弃的时候，只要一看到它瞪着的大眼睛，好像在鼓励我：不要恢心，加油哇！就为我增加了信心。

　我非常喜欢我的芭芘娃娃。

compare后面加，to do 还是 doing？

compare后面加doing。compare to的意思是把什么比作，把……比喻为，后面多加名词，to在这里是介词，compare后面加动词的时候是加doing。

compare　

英 [k?m'pe?(r)]? 美 [k?m'per]

v. 比较；对比；比喻

n. 比较；对照

The police compared the suspect's fingerprints with those found at the crime scene.

警察将嫌疑犯的指纹和犯罪现场的指纹进行了对比。

短语

1、compare ideas 交换看法

2、compare notes 对笔记，对质

3、compare results 比较结果

4、compare advantageously 比...…好